【OiKID兒童英文線上學習】給孩子快樂學習的動機,隨時自在的學好英文！ @ 開心天后享樂誌

恩恩最近受了很大的刺激~中英混血的表弟&表妹跟他說英文，他卻完全聽不懂，造成"雞同鴨講"的冏場面.......因此對英文產生了興趣，一直吵著說："我要學English！我要學English！"

考慮到恩恩去上兒童美語補習班之後的接送／學費／疾病傳染／不敢開口等等問題時，我就頭大......google一下親子論壇，看看其他媽咪關於這方面的經驗及推薦，這知道小孩也有線上英文學習~【OiKID兒童英文線上學習】

【OiKID兒童英文線上學習】創辦人出身自台灣苗栗的小鄉鎮，有感於城鄉差距下所產生的教育資源失衡，期許讓世界各地的孩子都能自信發出不一樣的聲音，因此選擇了以一個跳脫距離、資源條件的雲端教學平台，「要讓孩子渴望學習，而不是必須學習」，透過創意教學媒材、引人入勝的教學方式、學者多元開放的人格特質，讓所有孩子都能感覺到學習的「樂趣」，打開主動學習的開關；成功藉由「inspiring」的啟發教學，「 interesting」的互動引導，激發「inventive 」的創意思維，把和孩子高效溝通視為一門專業，更重要的是打開孩子主動學習的開關，培養出富有開放視野，「i」上學習，樂與世界接軌的自信兒童。(以上文字節錄自官網)

而打動我的是【OiKID兒童英文線上學習】主要理念~「給孩子快樂學習的動機。用英文探索世界！」，另外，它的特色也很吸引我：

遊戲式教學法：寓教於樂，找到學習動機（很適合恩恩愛玩的個性）
沉浸式課堂：標準北美口音的全母語式環境（學語文很重要的是學習環境及標準口音）
高熱度課室：趣味洗腦的歌謠，實時出現的情境營造音效，加上手操偶的互動（恩恩很愛唱歌,也愛玩手偶）
學習引擎：以"學習動機"激發導向的線上教學系統，重視互動的過程（讚！恩恩不會覺得無聊）
親子共學：大人與小孩在教學的過程中共同學習，增進親子之間的關係連結，提高學習意願（嘿嘿~我可以重新複習英文了）
虛實整合：以科技平台做媒介進行教學，避免掉實體教學環境的不適應（恩恩很愛上網看youtube，又有真人互動，一定會愛死）

看完【OiKID兒童英文線上學習】官網介紹後，立馬線上預約試聽課程（免費喔），沒多久就接到課程輔導老師的來電詢問~小孩年紀／就學級別／對英文的興趣／是否學過英文／是否接觸過英文教材或美語補習班／學英文的目的／家長本身的英文程度／家長對小孩學英文的期許.......等等，一一詳細詢問，讓我感覺【OiKID兒童英文線上學習】不同一般的美語補習班，是認真又深入地想了解孩子的學習狀況&孩子學習的支援系統，以能安排適合小孩的老師及教學內容，後續也幾次來電說明第一次試聽課的相關事宜，在試聽課前更再三確認上課時間／上課使用設備（電腦or筆電／有無耳機），並貼心提醒我上課時小孩可能會有哪些狀況或反應，而我該如何處理，讓易操煩的我放心不少，也因為恩恩完全沒學過英文，所以特別幫恩恩安排會說中英文的雙語老師，使恩恩可以用中文發問，這樣減輕不少恩恩的怕"聽不懂&不會唸"的壓力~

恩恩自從知道我幫他預約了線上英文課後，每天都會問我："什麼時候要上英文課？"（這小子十分期待）

到了預定上課時間的前1小時，他少爺就迫不及待的坐在書桌前，自己模擬上課情形，還跟我說："媽咪，我好緊張喔！我都不會講英文，怎麼辦？"（看來是既期待又怕受傷害......）

我就按照課程輔導老師教我的，安撫他："老師說不會講英文沒關係，就好好跟著老師唸出來及跟老師一起玩遊戲，會很好玩的，你會玩到不想下課喔！" 聽完後他才放心

我請恩爸比陪著他，幫他壯膽，但不是在旁邊當翻譯或教他回答，因為課程輔導老師說過，家長可以不用在場，就是要讓小孩自己和英文老師互動溝通，聽不懂的就直接問老師，這樣才學得快！（沒錯！我們台灣學生都很缺乏"開口問問題"的勇氣），超認同【OiKID兒童英文線上學習】的做法

恩恩看到老師上線了，很開心　

聽老師自我介紹，今天第一堂課會先有［15分鐘線上英文體驗課］，由老師檢定恩恩的英文程度後再休息15分鐘，體驗另一堂適合恩恩能力的［25分鐘線上英文主課程］（根據研究~25分鐘的上課時間,是孩子能集中注意力的黃金時間）

今天上課時間共40分鐘，剛剛好，不會太長，不然恩恩會沒耐心坐不住，因而失去興趣......

恩恩開始摸頭，代表他有點聽不懂（事先詢問過課程輔導老師~需要先教恩恩一些"應對台詞"嗎?課程輔導老師說不需要,讓小孩臨場自然反應）

還好恩恩馬上跟老師說："老師我聽不懂，請再說一遍！"（果然是大班大哥哥,勇敢反應,好樣的）

恩恩專心聽老師再說一遍

也慢慢進入狀況，有點明白老師的意思，開始笑了

老師先從生活中最基礎也是小孩最熟悉的家人稱呼，開始教恩恩唸家人的英文稱謂

接下來教恩恩認識自己身體部位的英文

跟著老師一邊唸英文一邊用手比出身體部位，恩恩特別把眼鏡推開比"eyes"，感覺好像老人喔，搞笑！

恩恩啊~你這樣比"face"，像極了女生比自己很可愛的花朵手勢

哇~出大招，跟著老師一起把腳"foot"舉起來（小孩果然筋夠軟，要是我可能就.......）

連腳趾"toe"也來比

再來是常用形狀教學~恩恩很順利的唸出三角形英文"triangle"，同時也跟著老師比出三角形，加深認知印象

還跟老師"give me five"咧

老師唱英文童謠給恩恩聽，也引導他跟著唱

唱歌學外語，其實效果很好，恩恩雖不會說英文，倒也唱得有三分像，蠻厲害的~我的寶貝帥兒子

超注意看老師的一舉一動

十分興致昂然地學習，孺子可教也

不時聽從老師的指令~指出老師說的稱謂，是畫面中的哪一個？恩恩都指對了耶

下課前，老師再次復習今天所教的［25分鐘線上英文主課程］內容~身體部位的英文名稱，加強恩恩的記憶

最後，老師畫了一個娃娃，要恩恩也用滑鼠畫一個自己的娃娃

恩恩嚇得張大嘴巴，因為他不會畫，哈哈（這位弟弟你的表情也太浮誇了）

恩恩說："YA~我上完英文課嘍，好棒！"

他興奮的跟我說："媽咪好好玩喔！我會講英文了，老師也沒有駡我（他課前超担心自己不會講任何英文,會被老師駡），我下次還要再上喔！"

錄了幾小段現場實況，剪輯成影片，記錄下恩恩人生中第一次上英文課&【OiKID兒童英文線上學習】初體驗過程

（恩恩還換不同的T恤~分成"開場服"及"上課服",這小子很講究呢）

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我很開心~恩恩的"英文課初體驗"是美好的學習經驗！我想這是因為OiKID的老師都是具有兒童教學經驗的北美語言系統，熟悉全美文化，有ESL兒童教學經驗，而且有3年以上教學經驗，以引導方式為主，讓孩子主動思考，培養孩子的英文思維（我特別重視是否是"專業美語老師授課"因為有不少非本科系專業的外國人在教兒童美語......OMG）

從接觸【OiKID兒童英文線上學習】到上完體驗課的整個過程，我完全感受到他們對於小孩的教學態度，真的是非常＜嚴謹＞。＜細心＞。＜專業＞！

全心注意：課程中老師全心注意小孩，給予恩恩針對性的教導，不斷讚美／鼓勵恩恩開口說英文，建立恩恩學習語言的自信心（這點很重要~有自信就敢開口,較能不畏懼學習挫折,繼續學下去）
不斷複習：課程中不斷複習鞏固並引入新的學習內容，透過雙向互動，使恩恩上課時的知識能實際運用到生活中，增強恩恩的語言運用能力
回饋建議：一下課，課程輔導老師馬上打電話說~將諮詢今天上課的老師對於恩恩今天所表現出來的學習態度／學習能力／學習效果，給予我和恩爸比回饋及建議，幫助我們和恩恩，如何在課後復習及引導恩恩在生活中應用所學內容（這和我以往去上的美語補習班很不一樣,以前上完課,老師才不管你呢,除非主動去問老師），老師認為今天恩恩表現很好，因為他從零開始上第一堂英文課，就能跟著老師唸英文及回應老師，平日只要加強復習及運用即可
重視小孩／家長意見：課程輔導老師不僅給我和恩爸比feedback，同時也詢問我們和恩恩對於今天上課有無任何感想／意見及需要改進的地方（覺得都很好!沒有什麼需要改進的）